幼兒園文化墻是展現(xiàn)學(xué)校文化的有效直觀性平臺(tái)，校園文化墻作為校園文化的重要宣傳載體，其內(nèi)容要與學(xué)校的辦學(xué)理念相一致，其創(chuàng)意設(shè)計(jì)關(guān)乎著校園文化的展示和宣傳效果，要體現(xiàn)學(xué)校的文化底蘊(yùn)和育人氛圍；同時(shí)也要符合學(xué)生年齡特征和心理需求，以吸引學(xué)生的注意力。

幼兒園文化墻：

1、環(huán)境與文化特色

要充分考慮學(xué)校環(huán)境特點(diǎn)和文化特色，要考慮與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，同時(shí)還要關(guān)注幼兒園學(xué)生還正處于幼童的發(fā)展時(shí)期，這一階段的培養(yǎng)目標(biāo)主要是讓學(xué)生在玩的時(shí)候感受知識(shí)的樂趣。

2、色彩鮮明、豐富多彩

在進(jìn)行墻體裝飾時(shí)要綜合考慮校內(nèi)外環(huán)境和建筑物的風(fēng)格、顏色等元素的關(guān)系問題，并且幼兒園的校園文化墻對(duì)幼兒園學(xué)生要具有一定的吸引力，因此在色彩的設(shè)計(jì)上一定要色彩鮮明，比如綠色、金色等醒目的顏色，可以充分發(fā)揮想象力使得校園文化墻豐富多彩，有吸引力；比如色彩搭配不當(dāng)會(huì)造成視覺上的不和諧感；而如果色彩選擇過(guò)艷或?qū)Ρ榷冗^(guò)大都會(huì)產(chǎn)生刺眼的感覺，從而影響整體效果。要考慮與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性 因此要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)合理地確定墻體裝飾的色彩方案及色調(diào)關(guān)系等細(xì)節(jié)問題。

3、布畫充滿童趣

對(duì)幼兒園學(xué)生影響力較大的那肯定是動(dòng)畫片，這一時(shí)期的幼兒園學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿能力都極強(qiáng)，想要讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)到知識(shí)和道理，就可以借助一些動(dòng)畫片和動(dòng)畫人物等，讓校園文化墻充滿童趣可愛。還可以設(shè)計(jì)一些開發(fā)智力的互動(dòng)墻、解密墻以及讓孩子可以放開運(yùn)動(dòng)的墻面，一定要讓孩子感受到小學(xué)階段無(wú)憂無(wú)慮的快樂。

4、留白布置

無(wú)論是哪個(gè)年齡階段的校園文化墻的布置，都不應(yīng)該將校園文化墻內(nèi)容布置的過(guò)多，要適當(dāng)留有自由創(chuàng)作空間，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手充實(shí)校園文化墻的內(nèi)容，讓他們自己思考，發(fā)揮創(chuàng)作，鍛煉他們的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的想象力。

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