無動(dòng)力游樂設(shè)施都更適合小區(qū)、公園、幼兒園等，在這些場(chǎng)地也是更適合無動(dòng)力設(shè)備，安全系數(shù)高、使用周期長(zhǎng)、維護(hù)成本低、娛樂性強(qiáng)、互動(dòng)性好。這就很適合這種公共區(qū)域，避免孩子們出現(xiàn)危險(xiǎn)。

無動(dòng)力游樂設(shè)施一般指不帶電動(dòng)、液動(dòng)或氣動(dòng)等任何動(dòng)力裝置的，由攀爬、滑行、鉆筒、走梯、蕩秋千、沙池以及一些運(yùn)動(dòng)器械等功能部件和結(jié)構(gòu)、扣件及連接部件組成的游樂設(shè)施。

兒童游樂設(shè)施需要的僅是參與者個(gè)人能量的驅(qū)動(dòng)，孩子們可以通過掌握平衡、攀爬等技能獲得極大自信，這些戶外活動(dòng)能夠有益于體腦健康發(fā)展，或在與同伴商量、解決問題的過程中感受與他人合作的重要性。有些兒童方面的心理學(xué)家提出，可以利用玩耍的活動(dòng)場(chǎng)地幫助孩子們建立成長(zhǎng)過程中需要的公平、禮貌等品質(zhì)。

所以在小區(qū)、公園、幼兒園等公共區(qū)域或偏教育場(chǎng)所的游樂設(shè)施中，我們建議你們更好選擇無動(dòng)力游樂設(shè)施，它們大大可以有助于并幫助孩子們更好成長(zhǎng)，與動(dòng)力游樂設(shè)施有很大區(qū)別。

相較于過山車、旋轉(zhuǎn)木馬等這類動(dòng)力性游樂設(shè)施其實(shí)就是“被動(dòng)”游玩，然而在無動(dòng)力游樂設(shè)施游玩的孩子們可以根據(jù)不同年齡、不同時(shí)段、不同心情創(chuàng)新玩法，主動(dòng)游玩過程中孩子們之間也更容易產(chǎn)生互動(dòng)，相對(duì)日常。無動(dòng)力游樂設(shè)施還有著更強(qiáng)的可塑性?？梢愿鶕?jù)需要與各種場(chǎng)地結(jié)合，室內(nèi)室外均可，形態(tài)也可以千變?nèi)f化。

而且公園中的無動(dòng)力游樂設(shè)施，更是在一個(gè)擁有山水、森林中，大人小孩就可以在和自然更貼近的地方玩耍，這些是人造環(huán)境所不可比擬的。與公園里的一草一木接觸的過程中，孩子們能夠身臨其境地學(xué)到課本之外的知識(shí)，建立豐富的感性認(rèn)知。父母也可以在孩子探索自然的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。

就兒童的教育而言，一個(gè)令人興奮的、可參與的、充滿挑戰(zhàn)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地在孩子的成長(zhǎng)過程中非常重要，在這些玩耍過程中培養(yǎng)的一些技巧或者社交技能可以讓人受益終身。

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